|
技能型高?!皣谊牎边@樣打造 | 2025/12/23 | ||
|
每日一題丨影響孩子心理健康的主要因素有哪些? | 2025/12/22 | ||
|
2026研考在即 教育部公布招考違法違規(guī)行為舉報電話 | 2025/12/19 | ||
|
賦能高質(zhì)量發(fā)展 河南職教跑出加速度 | 2025/12/18 | ||
|
探索“AI+職教”發(fā)展新路徑 | 2025/12/17 | ||
|
|
||||
|
每日一題丨家長如何干預孩子手機成癮問題? | 2025/12/16 | ||
|
給孩子們留下詩意童年(守望) | 2025/12/15 | ||
|
每日一題丨初中生自稱抑郁不愿意上學,家長該如何... | 2025/12/12 | ||
|
專家呼吁加快“X型人才”培養(yǎng) | 2025/12/11 | ||
|
教育思考:中小學如何構(gòu)建人工智能課程 | 2025/12/10 | ||
|
|
||||
|
跨學科實踐:育才轉(zhuǎn)向的“引擎”與“支點” | 2025/12/09 | ||
|
“大國工匠”是怎么煉成的 | 2025/12/08 | ||
|
卓越工程師培養(yǎng)的“三年之變” | 2025/12/05 | ||
|
圖說教育:鳥鳴聲中探索濕地奧秘 | 2025/12/04 | ||
|
放寬年齡、傾斜基層:專家解讀“國考”新導向 | 2025/12/03 | ||
| ||||